UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANÚS

SEMINARIO SEGURIDAD Y COMUNICACIÓN SOCIAL

Licenciatura en Seguridad Ciudadana

Ciclo de complementación curricular

2008

Profesora

María Belén Fernández

 

La necesidad de seguridad conforma un imperativo en las diversas culturas en el resguardo de los sujetos y sus redes sociales. Históricamente implicó  horizontes de expectativa políticos, sociales y económicos, de diversa connotación. La articulación de seguridad y ciudadanía va a producirse en un contexto de crisis de los sistemas modernos y ante el desamparo de las consecuencias del neoliberalismo político y económico. Podemos afirmar que la complejidad creada por las políticas neoliberales, la revolución científico tecnológica, la globalización y la sociedad de la comunicación generan condiciones tales que esa necesidad se cristaliza en demanda social. Es precisamente en este contexto en el que los medios masivos de comunicación  constituirán un actor clave en  la formación de opinión y construcción ciudadana.

 

La comunicación social articula con la problemática de la seguridad, en tanto y en cuanto la seguridad ciudadana agrupa numerosos problemas estratégicos de las agendas públicas nacionales e internacionales. La cultura mediática re-significara esas agendas en practicas culturales y comunicacionales cotidianas contribuyendo a la construcción de imaginarios sociales acerca de la seguridad.

 

 

De este modo es posible comprender a la comunicación como un proceso social de construcción de sentido que complejiza las perspectivas informacionales que están presentes en el cotidiano del profesional de la Seguridad tanto en el ámbito comunitario como el institucional.

El perfil de un profesional de la Seguridad ciudadana  requiere de una formación en comunicación social no solo como campo de saberes sino como adquisición de  competencias comunicacionales imprescindible para el desarrollo de estrategias en seguridad.

 

 

Objetivos:

 

1.   Analizar la comunicación como información y como producción social.

2.   Comprender el rol de los medios masivos de comunicación en la sociedad contemporánea en articulación con los problemas en seguridad ciudadana, mediante el análisis de las agendas mediáticas.

3.   Incorporar los elementos básicos de una planificación de la comunicación  en los dispositivos de seguridad.

 

 

Núcleo temático 1

Transformaciones culturales y Seguridad.

 Cuatro tópicos para la comprensión de las transformaciones Culturales: revolución científico-tecnológica, globalización, las políticas neoliberales y  sociedad de la comunicación. Transformaciones culturales y ciudadanía. Nuevos contratos sociales. La seguridad como necesidad. Nuevos actores sociales. El desplazamiento Modernidad-Posmodernidad. Igualdad- diversidad- diferencia.

Bibliografía

- Bauman,Z., Comunidad. En busca de seguridad en un mundo hostil, Ed. Siglo XXI, Bs. As, 2003.

- Bauman, Z. Vidas desperdiciadas. La modernidad y sus parias, Ed. Paidos, Bs As 2005. (Intr., cap 3)

-Bauman, Z. La sociedad sitiada, Ed. Fondo de cultura económica, Bs. As., 2004.

-Castel, R. La inseguridad social. ¿Qué es  estar protegido?, Ed. Manantial. Bs. As 2003.

- Fernández, M.B. Trasformaciones culturales y políticas de Seguridad. Ponencia presentada en el marco del Programa Nacional de Capacitación, Apoyo a la Formación y Actualización profesional de Cuerpos Policiales y Fuerzas de Seguridad. Consejo de Seguridad Interior-Ministerio de Interior de la Nación/ UNLa Región NOA, Cuyo y NEA. .2005.

- Foucault, M. “Nuevo orden interior y control social” en Saber y Verdad (1978), Madrid, La Piqueta, 1991, 163/166.

González, P. Seguridad ciudadana, Colección cuaderno de seguridad y defensa, FLACSO, Guatemala, 2003.

- Huergo, J. & Fernández, M.B. Cultura escolar, Cultura mediática. Intersecciones. Universidad Pedagógica Nacional, Santa Fe de Bogotá, 2000. ( Cap. 3)

-Reguillo Cruz, R. Emergencia de culturas Juveniles, Estrategias del desencanto. Ed. Norma, Buenos Aires 2000.

-Rotker, S., “Ciudades escritas por la violencia”. En: Ciudadanos del miedo, Nueva Sociedad, Caracas ,2000.

-Young, J. De una sociedad de inclusión a otra de exclusión. En: La sociedad excluyente, Exclusión social, delito y diferencia en la modernidad tardía. Ed Marcial Pons, Madrid ,1999.

 

Núcleo temático  2

Teorías y corrientes en comunicación social.

Diferentes paradigmas de comunicación centrados a) los contenidos; b) los efectos o resultados; c) los procesos. La comunicación como proceso social de sentido. El paradigma de las mediaciones. La comunicación como interacción.: Dialogo e interacción. Comunicación verbal y no verbal.

Bibliografía

-Grimson, A.; "Dimensiones de la comunicación" en Interculturalidad y comunicación, Norma, Bs. As., 2000.

Mata, M. C.; Nociones para pensar la comunicación; La Crujía, Bs. As., Modulo 2, Curso de Especialización Educación para la comunicación-La Crujía., Bs. As. 1985

-Mattelard, A. y Mattelard, M.; Historia de las teorías de la Comunicación, Paidos, Barcelona, 1997.-

-Fernández, M. B., Modelos Comunicacionales. Rastreo conceptual e implicancias en las prácticas. Mimeo. Seminario  Comunicación y Seguridad, UNLa, 2004.

 

Núcleo temático 3

 

Medios masivos y representación social. Concepto de representación social. La cultura mediática y los sentidos en torno a la seguridad pública. Representaciones dominantes en torno a la seguridad ciudadana. Narraciones e imágenes. Los medios constructores de  opinión pública.  Noticias y poder El papel de los medios masivos de comunicación en la producción de acontecimientos.. Periodismo de opinión pública y seguridad.  Agenda mediática y agenda ciudadana. El discurso de la (in)seguridad ciudadana. Auge y centralidad de la crónica policial en el periodismo contemporáneo. Crónicas del miedo.

 

Bibliografía

- Anunziatta, R., Mauro, S. & Splipak, D; Blumberg y el vinculo representativo. Liderazgos de opinión en la democracia de audiencia. En: Cherresky,I ( Comp) Ciudadanía, sociedad civil y participación politica . Ed Mino y Davila, Bs As. 2006.

- Barcia, p. No seamos ingenuos. Manual para la lectura inteligente de los medios. Ed Santillana, Bs As. 2008.

-  Bettetini, G.& Fumagalli, A. Lo que queda de los medios, Ideas para una ética de la comunicación, Ed. La Crujía, Colección inclusiones. Bs. As. 2001.

- Miralles, A. M.; Periodismo, opinión publica y agenda ciudadana, Norma, Bs. As, 2001. cap. 1 y cap. 3.

- Mata, M. C., "Entre la plaza y la platea" en Política y comunicación, Catálogos, Bs. As., 1992.

- Rodríguez, E. Justicia mediática. La administración de justicia en los medios masivos de comunicación, Ad Hoc, Bs. As.1999,(cap. 2, 3 y 6)

- Fernández Pedemonte, D.; La violencia del relato. Discurso periodístico y casos policiales; La Crujía, Bs. As., 2001.

- Iglesias, M.; "El papel de los medios en la construcción de la alarma social", Revista Voces y Culturas, Nº13, Barcelona, 1º semestre, 1998, p. 73/87.

- Martini, S.; "Agendas policiales de los medios en la Argentina: la exclusión como un hecho natural" en Violencias, delitos y justicias en la Argentina, comp. Sandra Gayol y Gabriel Kessler, Manantial, Bs. As., 2002, 87/111.

- Muraro, H. Políticos, periodistas y ciudadanos. Ed. Fondo de cultura económica, Bs As.  1.998 ( cap. 4)

- Rodrigo Alsina, M.; “Profesionalización periodística” y “Objetividad” en La construcción de la noticia, Paidos, Barcelona, 1993, p. 149/190.

 - Rodríguez, E.; "Criminalización mediática y políticas de seguridad"; Revista Oficios Terrestres, Nº9/10,  Facultad de Periodismo y Comunicación Social, UNLP, La Plata, 2001, p.27/34.

- Orozco Gómez,  Recepción televisiva. Tres aproximaciones y una razón para su estudio.  Universidad Iberoamericana, Cuadernos comunicación y practicas sociales, México ,1991.

 

Núcleo temático 4.

Planificación comunicacional estratégica y Seguridad ciudadana

 Planificación de estrategias comunicacionales en seguridad ciudadana. Diagnostico de interlocutores, Definición de Estrategias de interlocución con actores sociales de la seguridad ciudadana. Diseño de Proyecto comunicacional.

Bibliografía

- Prieto Castillo, D., Planificación de la Comunicación institucional. Universidad Centroamericana. José Simón Cañas. San Salvador. 1993.

- Niremberg, O., Brawerman, J.& Ruiz, V., Programación y Evaluación de proyectos sociales. Aportes a la racionalidad y la transparencia, Paidós, Buenos Aires,  2003. Cap.1 .

 

EVALUACION

 

        La evaluación del Seminario será de proceso y  reconocerá fundamentalmente la participación y la producción. En algunos temas se realizaran  controles de lectura. Se  deberá entregar la totalidad de los trabajos pautados. Se realizaran dos evaluaciones parciales. La evaluación final consistirá en la defensa de una producción en dos formatos diferenciados como ensayo de análisis de medios y seguridad ciudadana o la elaboración de un proyecto de estrategias comunicacionales en seguridad ciudadana. La asistencia al espacio del seminario deberá ser del 80 % de las clases desarrolladas.